The years of state learning. The Communist Youth during the New Majority government. (Chile 2011-2018)
Keywords:
communism, militancy, generations, historical experienceAbstract
This article examines the experience of the Communist Youth during the period between the 2011 mobilizations and the Nueva Mayoría government (2014–2018). Drawing on contemporary history and generational theory, it proposes that their legacy marked a generational shift in political activism, shaping it as a form of political learning. Seeking a synthesis between social mobilization and institutional reforms, the experience channeled two major sensibilities: those rooted in local communities and those linked to the university world. The methodology employed was based on oral history, internal primary sources from the group, press reports, and parliamentary records.
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